Categoría: Atención temprana

21-3 Día Mundial del Síndrome de Down

El 21 de marzo es el Día Mundial del Síndrome de Down. La fecha no es una elección casual; las personas con este síndrome tienen en el par 21 de su estructura cromosómica 3 cromosomas en lugar de dos: 21-3.

¿Qué es el Síndrome de Down?

Las células están compuestas por 23 pares de cromosomas. El Síndrome de Down, también llamado Trisomía 21, es una alteración congénita que consiste en la presencia de 3 cromosomas (o parte del tercer cromosoma) en el par 21. Las causas que provocan esta alteración están aún sin determinar. Existen tres tipos de trisomías: la trisomía libre o regular (es la más conocida), la traslocación cromosómica y el mosaicismo o trisomía en mosaico. Continuar leyendo «21-3 Día Mundial del Síndrome de Down»

Deficiencia Auditiva Infantil

¿Oye bien nuestro niño?

Es de vital importancia asegurarnos de que nuestros niños oyen bien. De ello, depende la adquisición del lenguaje oral y sus aprendizajes futuros, en definitiva, todo su desarrollo global y afecta a cinco de cada mil niños en el momento del nacimiento.

Las deficiencias auditivas pueden ser de dos tipos: congénitas (presentes desde el nacimiento) o adquiridas. Su pronóstico dependerá de diferentes variables como; la etiología, la edad de adquisición, la localización de la lesión, el grado de pérdida auditiva, etc. Lo primordial es detectarlas lo antes posible para poder tratarlas y prevenir dificultades en el desarrollo del niño; ya que, repercute en el desarrollo emocional, académico y social. Continuar leyendo «Deficiencia Auditiva Infantil»

Desarrollo Infantil

En ocasiones a los padres y madres les pueden surgir dudas sobre los comportamientos que tienen los niños, y sobre los que no tienen y deberían de tener  para su edad cronológica. Quisiera compartir algunas consideraciones que desde mi experiencia, muchas veces se nos olvidan: Continuar leyendo «Desarrollo Infantil»

Atención Temprana

¿Qué es la Atención Temprana?

Según el LIBRO BLANCO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA….

Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.

¿Qué es el LIBRO BLANCO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA?

Es un trabajo realizado por el Grupo de Atención Temprana (GAT) dónde se recoge un consenso científico interdisciplinar de las especialidades relacionadas en este campo, con la participación de las diferentes Comunidades Autónomas, publicado por el Real Patronato sobre Discapacidad en el año 2000 y que fue revisado posteriormente en 2005.

¿Para qué ha servido?

Gracias al interés que ha suscitado, se ha convertido en un instrumento indispensable para la comprensión y desarrollo de la Atención Temprana, entre otras cosas:

  • se ha reforzado el consenso profesional en este campo
  • se han creado grupos de trabajos y planes específicos en  las distintas comunidades autónomas
  • ha dado pié a la realización de instrumentos técnicos
  • se han establecido planes de formación y especialización profesional

En definitiva, EL LIBRO BLANCO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA se ha convertido en un «manual» de referencia para los profesionales de la Atención Temprana en su labor de responder de forma óptima a las necesidades de los nin@s y las familias que requieren de este servicio.